【生命生命阅读答案】《生命生命》是一篇富有哲理与情感的文章，作者通过对生命的观察和思考，表达了对生命的尊重与珍惜。文章语言朴实，情感真挚，引发了读者对生命意义的深刻反思。
以下是对《生命生命》一文的阅读理解答案总结，以文字加表格的形式呈现，便于理解和记忆。
一、文章主要
《生命生命》通过描写自然界中微小生物的生命活动，如飞蛾扑火、瓜苗生长等，展现了生命的顽强与不屈。作者在文中强调，生命虽然短暂，但每一个生命都值得尊重。文章不仅赞美了生命的坚韧，也引导人们思考如何面对生活中的挑战，珍惜生命，积极向上。
二、阅读理解题答案汇总
| 题号 | 题目内容 | 答案 |
| 1 | 文章开头提到“飞蛾扑火”，这里象征着什么？ | 象征着生命对光明的执着追求，即使面临危险也不放弃希望。 |
| 2 | “瓜苗在砖缝中生长”表现了生命的什么特点？ | 生命的顽强与不屈，即使环境恶劣也能生存。 |
| 3 | 作者为什么说“生命是有限的，但价值是无限的”？ | 因为生命虽然短暂，但每个人都可以通过努力创造价值，实现自我。 |
| 4 | 文中“我”看到飞蛾时的心情是什么？ | 感动、敬佩，同时也感到一丝惋惜。 |
| 5 | 作者通过这篇文章想表达的主要思想是什么？ | 呼吁人们珍惜生命，尊重生命，勇敢面对困难。 |
| 6 | “生命生命”这个标题有什么含义？ | 强调生命的珍贵与重要，提醒人们关注生命、热爱生命。 |
| 7 | 文中“我”为何会发出“我要好好地使用它”的感慨？ | 因为作者意识到生命短暂，应珍惜时间，发挥生命的价值。 |
三、写作手法分析
- 象征手法：如“飞蛾扑火”象征对理想的追求。
- 对比手法：将飞蛾的短暂与瓜苗的顽强进行对比，突出生命的多样性。
- 情感渲染：通过细腻的描写引发读者共鸣，增强文章感染力。
四、学习启示
《生命生命》不仅是一篇优美的散文，更是一堂生动的人生课。它教会我们：
- 尊重每一个生命，无论其大小；
- 面对困境时保持坚强与乐观；
- 珍惜时间，努力实现人生价值。
通过以上总结与表格形式的整理，可以帮助学生更好地掌握《生命生命》这篇课文的核心内容与思想内涵。